Новости

XIV Международный симпозиум традиционных спортивных игр тюркских народов, прошедший 2–4 октября 2026 года на базе Кыргызско-Турецкого университета «Манас» (КТУМ), завершил свою работу. После показательных выступлений по конным видам спорта на площадке традиционных спортивных игр КТУМ состоялись научные доклады, посвящённые сохранению традиционных видов спорта, их использованию в образовательном процессе и передаче будущим поколениям в условиях цифровой эпохи.

Организованный совместно КТУМ, Университетом Кахраманмараш Сютчу Имама и мэрией города Кахраманмараш, симпозиум включал 21 научную секцию, которые прошли в пяти залах, в том числе в конференц-зале имени Касыма Тыныстанова. В программе были представлены исследования учёных и специалистов из Кыргызстана, Турции, Казахстана, Узбекистана и России. Спортивная и игровая культура тюркских народов рассматривалась с позиций истории, образования, здравоохранения, языка, фольклора и спортивных наук.

Место традиционных видов спорта в культурной памяти изучено в сравнительных исследованиях

В ходе научных секций особое внимание уделялось историческому развитию традиционных видов спорта, их роли в общественной солидарности и значению как части культурного наследия. В ряде исследований рассматривались связанные с играми верования, мифологические представления и ритуалы, а также проводился сравнительный анализ их бытования в различных регионах.

В числе рассмотренных тем были праздник «Эл Ойын» в Республике Алтай, традиция поднятия барана в народной культуре Анатолии, а также добрачные и свадебные игры кыргызского народа. Отдельные исследования были посвящены лексике соревнований в разделе «Аш Кокётой» эпоса «Манас», а также археологическим и эпическим источникам, связанным с традиционными играми. Эти работы позволили рассмотреть связь спортивного наследия с языковой и повествовательной культурой.

В докладах, посвящённых Всемирным играм кочевников, рассматривались международная популяризация традиционных видов спорта, культурная дипломатия и вопросы общей идентичности тюркского мира. Участники также обсудили вклад международных спортивных мероприятий в культурное взаимодействие между народами.

Конные виды спорта и борьба изучены с использованием современных методов спортивной науки

Кок-бору, кокпар, бузкаши, джирит и конная стрельба из лука вошли в число основных направлений исследований. Были представлены работы, посвящённые историческим истокам этих видов спорта, их культурному значению и механизмам передачи традиций от поколения к поколению.

Помимо сравнительного исследования традиционной турецкой стрельбы из лука и кок-бору с точки зрения культурной передачи, был представлен доклад, посвящённый научной картине исследований в области конных видов спорта. Отдельные работы рассматривали лексику исторических текстов, связанных с коневодством и стрельбой из лука, тем самым обращая внимание на письменные источники по данным направлениям.

В докладах, посвящённых борьбе аба, казахской борьбе, алышу и поясной борьбе, рассматривались традиционные и современные методы тренировок, физическое развитие молодых спортсменов и формирование их характера. Участники также обсудили связь правил соревнований со спортивными результатами и возможности научного сопровождения традиционных видов спорта.

Представлены исследования по использованию детских и интеллектуальных игр в образовании

В образовательных секциях рассматривалась роль традиционных игр в когнитивном, социальном и физическом развитии детей. Были представлены исследования образовательного потенциала интеллектуальных игр мангала/гочурме, тогуз коргоол и тогузкумалак, а также использования подвижных игр на занятиях по физической культуре.

В исследованиях изучалась связь детских игр с развитием двигательных навыков, социализацией, взаимодействием в команде и формированием культурной принадлежности. Участники также представили подходы к использованию традиционных игр в подготовке педагогов и образовательном процессе студентов вузов.

В докладах по здравоохранению и спортивным наукам изучались формирование здоровых привычек у студентов университетов, физическое развитие учащихся начальных классов и физическая подготовленность спортсменов различных дисциплин. В программу также вошли исследования лечебной физической культуры и взаимосвязи игр с психологической устойчивостью учащихся.

Обсуждены возможности цифровизации для передачи культурного наследия

Трансформация традиционных игр в цифровую эпоху стала одной из актуальных тем программы. Участники рассмотрели роль социальных сетей в популяризации и распространении национальных игр, а также возможности цифровых платформ для передачи культурного наследия.

В исследовании «От предков к экрану» были изучены знания, опыт и восприятие цифровой трансформации традиционных уличных игр представителями поколения Z. В работах, посвящённых цифровизации традиционных детских игр, рассматривались существующие решения и возможные направления их дальнейшего развития.

Также была представлена концептуальная модель сохранения и передачи традиционных детских игр тюркского мира будущим поколениям в эпоху искусственного интеллекта. Эти исследования подчеркнули роль технологий и коммуникаций в популяризации традиционных игр среди молодёжи.

На примере КТУМ рассмотрена роль университетов в развитии традиционных видов спорта

На заключительных секциях особое внимание было уделено месту традиционных видов спорта в университетской жизни и расширению участия студентов в подобных играх. В исследовании, посвящённом опыту КТУМ, рассматривались вопросы сохранения и возрождения традиционных спортивных игр тюркских народов в рамках университетской спортивной системы.

Также были представлены исследования взаимосвязи игры «Тепюк» с мотивацией студентов на занятиях по физической культуре и педагогического значения традиционных интеллектуальных игр в системе высшего образования. Кроме того, изучались происхождение и значения слова «игра», а также особенности использования пространства в современных кыргызских кочевых играх.

В программе было представлено и исследование, посвящённое анализу материалов предыдущего симпозиума с точки зрения спортивных дисциплин, игр и основных направлений научных исследований. Это позволило оценить, в каких областях сосредоточен основной объём накопленных академических знаний.

Симпозиум завершился научными секциями, в рамках которых вопросы сохранения и развития традиционных видов спорта рассматривались во взаимосвязи с образовательными практиками, культурной передачей и технологическими изменениями.